Admission Case Detail
CASE-2026-0459
申请数
10
Admit
5
Deny
5
Enrolled
0
学生画像
案例ID
CASE-2026-0459
学生
王*
申请年份
2026
申请季度
秋
本科院校
华盛顿大学西雅图分校
本科院校类别
美国院校
标准本科院校
华盛顿大学西雅图分校
标准院校层级
美国
本科专业
传媒
标准本科专业
传媒
GPA 原始值
4.00
GPA 4.0
4
GPA 置信度
high
GRE
status: missing
TOEFL
status: missing
IELTS
status: missing
GMAT
status: missing
目标学位
硕士
目标专业
传媒
申请结果
| 中文院校 | 英文院校 | 标准院校 | 学位原始 | 标准学位 | 一级专业 | 标准一级 | 二级专业 | 标准二级 | 标准项目名称 | 原始结果 | 标准结果 | 录取类 | 结果日期 | 奖学金 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 约翰斯·霍普金斯大学 | Johns Hopkins University | Johns Hopkins University | 硕士 | 硕士 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | MA in Communication | 录取 | admit | 是 | - | - |
| 约翰斯·霍普金斯大学 | Johns Hopkins University | Johns Hopkins University | 硕士 | 硕士 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | MS in Marketing | 录取 | admit | 是 | - | - |
| 纽约大学 | New York University | New York University | 硕士 | 硕士 | 传媒 | 商科一级 | 市场营销 | 市场营销 | Integrated Marketing M.S. | 录取 | admit | 是 | - | - |
| 西北大学 | Northwestern University | Northwestern University | 硕士 | 硕士 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | MS in Communication | 录取 | admit | 是 | - | - |
| 南加州大学 | University of Southern California | University of Southern California | 硕士 | 硕士 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | Digital Social Media (MS) | 录取 | admit | 是 | - | - |
| 康奈尔大学 | Cornell University | Cornell University | 硕士 | 硕士 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | MPS in Applied Economics and Management - Behavioral Marketing(STEM） | 拒录 | deny | 否 | - | - |
| 麻省理工学院 | Massachusetts Institute of Technology | Massachusetts Institute of Technology | 硕士 | 硕士 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | Graduate Program in Science Writing (GPSW) | 拒录 | deny | 否 | - | - |
| 斯坦福大学 | Stanford University | Stanford University | 硕士 | 硕士 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | Communication | 拒录 | deny | 否 | - | - |
| 芝加哥大学 | University of Chicago | University of Chicago | 硕士 | 硕士 | 传媒 | 商科一级 | 市场营销 | 市场营销 | Master in Management Program | 拒录 | deny | 否 | - | - |
| 宾夕法尼亚大学 | University of Pennsylvania | University of Pennsylvania | 硕士 | 硕士 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | 传媒 | Master of Communication and Media Industries (MCMI) | 拒录 | deny | 否 | - | - |