教育政策与比较教育

教育政策与比较教育学（Education）是一门研究教与学的过程、教育政策与比较教育制度的设计与运作以及教育政策与比较教育与社会发展关系的综合性学科。它既是基础社会科学（探究学习机制、教育政策与比较教育公平和知识传播的规律），也是应用学科（指导教学实践、课程设计和教育政策与比较教育政策制定）。当代教育政策与比较教育学已从传统的教师培训扩展为涵盖教育政策与比较教育技术、教育政策与比较教育政策、学习科学和国际比较教育政策与比较教育等多个分支的广阔学术领域。

从学科定位来看，教育政策与比较教育学硕士项目（EdM/MEd/MA in Education）和博士项目（EdD/PhD in Education）通常由以下院系设立：

● 教育政策与比较教育学院（Graduate School of Education）：最典型的设置，如哈佛大学HGSE、斯坦福大学GSE、宾大GSE

● 教育政策与比较教育与人类发展学院：将教育政策与比较教育与发展心理学、教育政策与比较教育社会学等整合，如范德堡大学Peabody、乔治城大学

● 师范学院/教育政策与比较教育研究院：注重教师教育政策与比较教育和教育政策与比较教育实践研究，如哥伦比亚大学Teachers College

● 信息学院/学习科学系：侧重教育政策与比较教育技术、学习分析和人机交互，如卡内基梅隆HCII

学科定位说明：教育政策与比较教育学不同于单纯的教学培训（Teaching Training），核心差异在于教育政策与比较教育学强调对教育政策与比较教育现象的系统性研究和对教育政策与比较教育实践的循证改进。教育政策与比较教育学硕士毕业生能够进行课程设计、教育政策与比较教育评估和政策分析；教育政策与比较教育学博士毕业生则能够在高等教育政策与比较教育机构从事学术研究或担任教育政策与比较教育机构的高级管理职务。

教育政策与比较教育学研究生项目招生重视申请人的教育政策与比较教育实践经历、学术研究潜力和对教育政策与比较教育公平的社会责任感。