项目概览
东北大学 School Psychology 博士项目设置在 Bouvé College of Health Sciences,面向希望在学校心理学、儿童与青少年发展、教育评估、心理健康服务和学校系统干预之间建立研究与实践能力的学生。项目以生态视角和 scientist-practitioner training model 为核心,强调用研究支持专业实践,并培养能够在学校、社区和医疗相关环境中推进儿童教育与健康促进的心理学人才。
该项目包含 MS/CAGS 学校心理学训练的组成部分,并在此基础上加强研究、督导、咨询、教学和高级实地训练。适合具备心理学、教育、行为科学、儿童发展、统计或相关社会科学基础,并愿意长期投入学校心理学研究、认证准备和博士论文工作的申请者。
学术方向与项目定位
二、专业训练模块与实践路径
项目特征细化:School Psychology, PhD (Boston),可作为理解课程组织、问题场景和专业能力侧重的直接线索。
项目训练线索:课程结构覆盖专业基础、儿童与青少年发展、学习原则、心理学史与系统、生物基础、认知与情绪基础、社会心理学、文化多样性、法律伦理和学校心理学研讨等内容。
课程与任务线索:评估与干预训练包括儿童青少年精神病理、学业成功支持、行为管理、认知评估、基于课程的评估、社会情绪行为评估、咨询与项目评估、儿童青少年学校咨询等课程模块。
能力形成线索:实践要求包括 prepracticum、practicum、advanced practicum、doctoral internship 等层级化训练;项目页同时列出 75 小时 pre-practicum、200 小时 supervised practicum、两个 600 小时 advanced fieldwork 和一年 pre-doctoral internship 的路径。
课程结构与培养方式
课程结构覆盖专业基础、儿童与青少年发展、学习原则、心理学史与系统、生物基础、认知与情绪基础、社会心理学、文化多样性、法律伦理和学校心理学研讨等内容。
评估与干预训练包括儿童青少年精神病理、学业成功支持、行为管理、认知评估、基于课程的评估、社会情绪行为评估、咨询与项目评估、儿童青少年学校咨询等课程模块。
实践要求包括 prepracticum、practicum、advanced practicum、doctoral internship 等层级化训练;项目页同时列出 75 小时 pre-practicum、200 小时 supervised practicum、两个 600 小时 advanced fieldwork 和一年 pre-doctoral internship 的路径。
研究训练包括研究评估与数据分析、单一案例研究设计、健康专业 grant writing、心理测量、统计分析和高级研究分析等课程,并以 comprehensive examination、annual review、dissertation committee、proposal 和 defense 等里程碑推进。
申请要求
项目页列出的申请材料包括申请表、100 美元申请费、三封推荐信、所有就读院校成绩单、个人陈述、简历、必要时的 TOEFL 或 IELTS,以及与教师和在读学生的面试。
GRE 在该项目中标注为 optional;国际申请者还需提供 WES、ECE 或 Scholaro 等成绩认证材料。申请材料强调既往经历、职业目标和博士阶段研究与专业实践准备。
页面列出的 Fall term admissions deadline 为 December 6th。申请人应注意博士项目通常需要较强的心理学、教育、研究方法或儿童发展基础,以支撑课程、实地训练和博士论文工作。
就业与发展方向
毕业生可进入大学、K-12 公立教育环境、教育与行为咨询机构、学校诊所、社区服务和研究机构,从事评估、预防、干预、咨询、教学、督导和研究工作。
项目明确面向能够承担学校系统变革、数据驱动决策、社会正义倡导、研究传播和科学实践推广的博士层级学校心理学人才。
由于项目同时对应 APA 与 NASP 训练标准,并设计为支持州级与全国层面的学校心理学认证要求,学生的长期路径可覆盖学校心理服务、心理学执照准备、学术研究和专业领导岗位。