项目概览
东北大学 Speech-Language Pathology 硕士项目设置在 Bouvé College of Health Sciences,Boston 校区为全日制 on-ground 项目,旨在培养未来的 speech-language pathologists,使其能够在教育、医疗和临床服务环境中处理不同年龄段的沟通与吞咽相关需求。
项目延续 Northeastern 自 1965 年以来的 SLP 培训传统,强调 evidence-based practice、团队协作、跨学科服务和校内外临床训练。适合已具备 communication sciences and disorders、speech-language pathology 或相关先修基础,并希望走向临床执业、教育服务或医疗康复路径的申请者。
学术方向与项目定位
二、核心学习模块与专业训练路径
项目特征细化:毕业生可进入教育与医疗场景、研究实验室和 private practices,从事言语语言评估、治疗、康复、咨询、早期干预和跨学科服务。Boston 项目页说明学生毕业后可具备州级 educator licensure 相关资格路径,临床训练也支持后续 clinical fellowship、Speech-Language Pathology, MS (Boston),可作为理解课程组织、问题场景和专业能力侧重的直接线索。
项目训练线索:catalog 列出 prerequisite or equivalent courses,包括 Language Development、Anatomy and Physiology of Speech and Hearing Mechanism、Phonetics、Introduction to Audiology、Speech and Hearing Science,最低成绩要求为 C。
课程与任务线索:核心课程要求每门 B 或更高,覆盖 diagnostic testing、stuttering、AAC、articulation and phonology、voice disorders、dysphagia、counseling、motor speech disorders、儿童与成人语言障碍等。
能力形成线索:科学与研究模块包括 Neurology of Communication、Speech Science、Research and Evidence-Based Practice、Diversity, Equity, and Inclusion in Speech-Language Pathology。
课程结构与培养方式
catalog 列出 prerequisite or equivalent courses,包括 Language Development、Anatomy and Physiology of Speech and Hearing Mechanism、Phonetics、Introduction to Audiology、Speech and Hearing Science,最低成绩要求为 C。
核心课程要求每门 B 或更高,覆盖 diagnostic testing、stuttering、AAC、articulation and phonology、voice disorders、dysphagia、counseling、motor speech disorders、儿童与成人语言障碍等。
科学与研究模块包括 Neurology of Communication、Speech Science、Research and Evidence-Based Practice、Diversity, Equity, and Inclusion in Speech-Language Pathology。
项目含 Advanced Clinical Practicum 1-4、electives、optional thesis,以及 comprehensive examination 或 master's thesis 里程碑;catalog 列出 60 学分要求,选择 optional thesis 时为 63 学分。
申请要求
项目页列出的 Boston 申请材料包括 CSDCAS application、三封推荐信、所有就读院校成绩单、personal statement、简历、必要时的 TOEFL 或 IELTS。
页面列出 fall term admissions deadline 为 January 15。申请人还需关注先修课程是否覆盖语言发展、语音学、听力学、speech and hearing science 及 speech and hearing mechanism 解剖生理等内容。
该项目面向已有 SLP 相关先修基础的学生;若没有 communication sciences and disorders 或 SLP 背景,Connect 项目通常更贴合桥接训练路径。
就业与发展方向
毕业生可进入教育与医疗场景、研究实验室和 private practices,从事言语语言评估、治疗、康复、咨询、早期干预和跨学科服务。
Boston 项目页说明学生毕业后可具备州级 educator licensure 相关资格路径,临床训练也支持后续 clinical fellowship 和执业发展。
长期职业方向包括学校 SLP、医院或康复中心 SLP、私人诊所临床人员、研究辅助或临床项目人员,以及服务儿童、青少年、成人和老年群体的沟通障碍专业岗位。