项目概览
西北大学 Comparative Literary Studies PhD 为学生提供多文学传统、critical theory 和 comparative literature methodology 的严格训练。项目强调跨学科方法、国际学习机会、conference 与 colloquia、教学,以及与 faculty 和学生的协作。
所有进入 CLS PhD 的学生还会进入一个 home department,以获得被广泛认可学术领域中的专业训练与学科身份。该结构适合希望在比较文学、理论、跨语际文学、文化研究和相关 home discipline 之间建立博士研究路径的申请者。
学术方向与项目定位
二、核心研究方向与学术训练路径
方向与选修路径:申请者需要展示跨文学传统和语言能力的基础,并说明拟进入的 home department 如何支撑其比较文学研究。材料应突出理论训练、文学或文化研究能力、研究语言、写作样本质量,以及与 CLS core faculty 或 affiliated faculty 的研究契合。由于项目要求 home构成项目可识别的细分路径,学生后续选课、研究或实践任务通常会围绕这些模块展开。
项目特征细化:Comparative Literary Studies (PhD),可作为理解课程组织、问题场景和专业能力侧重的直接线索。
项目训练线索:CLS 学生完成 15 到 18 门 graduate courses,其中至少 6 门在 home department,另有 CLS theory sequence 以及可在 CLS、home department 或其他 graduate program 完成的课程。
课程与任务线索:第一年包含 holistic first year review,并在第二年开始前完成 written and oral theory exam。
课程结构与培养方式
CLS 学生完成 15 到 18 门 graduate courses,其中至少 6 门在 home department,另有 CLS theory sequence 以及可在 CLS、home department 或其他 graduate program 完成的课程。
第一年包含 holistic first year review,并在第二年开始前完成 written and oral theory exam。
qualifying exam 通常不晚于第三年 winter quarter 完成,围绕 teaching field、research expertise 和 methodology or theoretical framework 建立三组 lists。
学生需展示两门非母语语言能力,并在 prospectus、public presentation、dissertation 和 final defense 中逐步完成博士研究。
教学是训练的重要部分,典型 TA assignment 从第二年 fall quarter 开始并延续到第四年 spring quarter,具体安排会随 fellowship 和项目需要调整。
申请要求
申请者需要展示跨文学传统和语言能力的基础,并说明拟进入的 home department 如何支撑其比较文学研究。
材料应突出理论训练、文学或文化研究能力、研究语言、写作样本质量,以及与 CLS core faculty 或 affiliated faculty 的研究契合。
由于项目要求 home department 训练,申请叙事不能只写宽泛的比较文学兴趣,而应说明 primary field、secondary field 和理论方法之间的关系。
deadlineUrl 指向 CLS admissions 页面,正文不写年度日期;申请者应按目标入学年度核对 TGS 与项目页面要求。
就业与发展方向
项目通过 home department、teaching、theory exams、qualifying exam 和 dissertation 训练学生进入文学、语言、文化研究、比较文学和理论相关学术岗位。
毕业生也可将跨语言研究、理论分析、教学和写作能力用于出版、文化机构、研究管理、国际教育或公共人文领域。
home department 结构有助于学生在求职时同时呈现比较文学视野和具体学科归属。
教学训练、public presentation、conference 与 colloquia 经验共同支持学生形成学术表达、课堂教学和研究共同体参与能力。