项目概览
UCSB Chemistry/TEP Joint Graduate Degree Program 的 MA/SST Credentials/MEd 路径在化学 MA 与中学单科教师资格基础上，允许学生第二年加入 Education Master's 目标。 该路径服务于希望成为中学化学教师并进一步深化教育学训练的学生，第一年强化化学内容和教学助理经验，第二年通过 TEP 课程、student teaching 和 MEd 相关学习扩展教育研究视野。
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Program Intelligence
美国 · Santa Barbara
University of California, Santa Barbara
Chemistry/TEP Joint Graduate Degree Program — MA/SST Credentials/MEd
化学/教师教育项目联合文学硕士（SST教师资格/教育硕士）
本页汇总项目定位、课程结构、申请要求与适配建议，帮助顾问快速完成项目判断和方案沟通。
物理与化学科学化学MAUS News #44QS #173
项目详细介绍
学术方向与项目定位
二、核心学习模块与专业训练路径 项目特征细化：Taking education graduate courses、Taking chemistry graduate courses、毕业路径面向中学化学教师，同时因包含可选 MEd 目标，更适合希望在教学实践之外发展课程设计、教学领导或教育研究能力的学生。化学 MA 提供学科深度，SST credential 提供教师资格路径，MEd 则强化教育学语言和学校实践反思。SciTrek、TA 和 student teaching，可作为理解课程组织、问题场景和专业能力侧重的直接线索。 项目训练线索：第一年在 Department of Chemistry and Biochemistry，学生分配时间于化学研究生课程、SciTrek program 和 general chemistry TA。 课程与任务线索：第二年在 Gevirtz Graduate School of Education，学生修读教育课程并进行 student teaching，将教育理论、课堂管理、课程设计和学科教学策略放入实际课堂。 能力形成线索：MEd 目标使第二年不只是资格训练，也增加教育学层面的学习深度，适合希望进一步理解学习理论、教育公平和课程实践的学生。
课程结构与培养方式
第一年在 Department of Chemistry and Biochemistry，学生分配时间于化学研究生课程、SciTrek program 和 general chemistry TA。 第二年在 Gevirtz Graduate School of Education，学生修读教育课程并进行 student teaching，将教育理论、课堂管理、课程设计和学科教学策略放入实际课堂。 MEd 目标使第二年不只是资格训练，也增加教育学层面的学习深度，适合希望进一步理解学习理论、教育公平和课程实践的学生。 项目设计强调 chemistry content knowledge 与 practical teaching skills 并行，帮助学生把大学化学知识转化为适合 secondary level learners 的课程活动。 页面说明第二年训练旨在 broaden students understanding of education，同时实践并建立教授中学化学所需的技能。
申请要求
申请入口仍按 Chemistry major 和 Master of Arts in Chemistry degree objective 开始；MEd objective 是成功进入 MA/SST program 后可选择添加的目标。 截止日期为 2026 年 1 月 15 日 11:59 PM PST；申请者需关注 TEP Application Handbook 中的项目与州资格要求。 材料包括在线申请、Statement of Purpose、Personal History Statement、Resume or CV、三封推荐信、成绩单、适用英语成绩，以及 TEP prompt 对应内容。 资格相关要求包括 30 hours pre-professional experience 在截止日前完成，以及 Subject Matter Competency requirement 在截止日前处于 in progress。 所有申请者会被邀请面试；面试是完整申请的重要组成部分，适合展示化学学科准备、课堂经验、教育动机和对中学学生学习需求的理解。
就业与发展方向
毕业路径面向中学化学教师，同时因包含可选 MEd 目标，更适合希望在教学实践之外发展课程设计、教学领导或教育研究能力的学生。 化学 MA 提供学科深度，SST credential 提供教师资格路径，MEd 则强化教育学语言和学校实践反思。 SciTrek、TA 和 student teaching 共同构成从科学传播、大学教学到中学课堂的连续实践，为新教师第一年适应提供经验基础。 长期发展可延伸到化学教研组骨干、STEM curriculum specialist、科学教育项目协调、教师培训或教育硕士后续研究。
申请要求
先修课程
需满足 Teacher Education Program 州认证相关要求，包括申请前专业观察/服务小时、学科能力证明等；具体以 TEP 页面为准。
TOEFL
最低要求：Required 官网原文：TOEFL iBT/Home Edition：80（2026-01-21前考试）或 4.0（2026-01-21及以后考试）；DET：120；若项目列出更高要求，以项目要求为准。
IELTS
最低要求：Min 7 官网原文：IELTS Academic/IELTS Indicator：Overall Band 7；DET：120；若项目列出更高要求，以项目要求为准。
GRE / GMAT
统一结论：Not Required/Accepted 官网原文：Not Required/Not Accepted
GRE Subject
N/A
成绩认证
申请阶段上传各高等教育机构成绩单 PDF；国际学历需原文及经认证英文翻译，已获学位者将学位证与成绩单合并上传；录取并提交 SIR 后提交 official transcripts；美国以外学位录取后需由 WES 直送 Document-by-Document ICAP evaluation。
Writing Sample
N/A
课程、截止日期与费用
项目时长
两年制全日制联合项目。
秋季截止日期
Fall 2026：January 15, 2026（11:59PM PST）
春季截止日期
N/A（项目官网未列 Spring intake；UCSB说明多数项目以 Fall 招生为主）
官方链接
项目链接
https://www.chem.ucsb.edu/graduate/joint-matep-program
申请链接
https://www.graddiv.ucsb.edu/eapp/Login.aspx
课程链接
https://www.graddiv.ucsb.edu/graduate-programs/departments/chemistrytep-joint-graduate-degree-program
截止日期链接
https://www.graddiv.ucsb.edu/graduate-programs/departments/chemistrytep-joint-graduate-degree-program
语言要求链接
https://www.graddiv.ucsb.edu/admissions/international-applicants
GRE 要求链接
https://www.graddiv.ucsb.edu/graduate-programs/departments/chemistrytep-joint-graduate-degree-program
成绩认证链接
https://www.graddiv.ucsb.edu/admissions/how-complete-online-application