Program Intelligence
美国 · Santa Barbara
University of California, Santa Barbara
咨询、临床与学校心理学教育硕士（PPS学校心理学）
本页汇总项目定位、课程结构、申请要求与适配建议，帮助顾问快速完成项目判断和方案沟通。
展示录取学生成绩区间，不只看平均值。
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各类别指学生本科院校背景，不是该项目所在学校排名。
一、项目定位与培养核心：UCSB School Psychology M.Ed. Program 是面向学校心理师培养的专业路径，授予 UCSB M.Ed.，并衔接 California PPS School Psychology credential 所需训练。它不同于 PhD，核心目标是培养能在学校系统中提供心理服务、评估、咨询和干预的专业人员。 一、项目定位与培养核心：项目采用 science-to-practice model，将心理学和教育研究发现转化到学校服务场景。训练特别关注族裔、文化和语言多元学生与家庭，以及历史上被边缘化和服务不足社群中的儿童学习与心理支持。
二、专业训练模块与实践路径 实践或成果要求：For more information about the course sequence, practicum training, and program milestones, please review the M.Ed.program handbook，说明项目不只停留在课堂学习，也要求学生通过成果、项目或现场训练完成能力转化。 项目特征细化：The Department of Counseling, Clinical, and School Psychology (CCSP) offers 3 programs、School Psychology M.Ed.Course Plan ning、Dept of Counseling, Clinical, & School Psychology，可作为理解课程组织、问题场景和专业能力侧重的直接线索。 项目训练线索：项目采用 sequential cohort model，所有学生按同一顺序完成 M. 课程与任务线索：学位和 PPS credential 所需额外 units。
项目采用 sequential cohort model，所有学生按同一顺序完成 M.Ed. 学位和 PPS credential 所需额外 units。 课程覆盖 human development、prevention/interventions、assessment、consultation、programs and services、legal/ethical、evaluation/research 等 strand。 研究方法训练包括 research、evaluation 和 quantitative analysis；专业角色发展通过阅读和讨论学校心理师角色变化来推进。 Fieldwork 是核心组成部分，学生在当地学校和机构完成持续实践，并由大学和 field supervisors 共同监督，将理论、方法、角色发展和现场经验结合。
四、录取标准与申请要求：CCSP prospective students 页面列出 School Psychology M.Ed. Program 的申请截止日期为 2025 年 12 月 15 日 11:59 PM PST。 申请者不需要选择 PhD faculty mentor，这一点与 PhD 申请不同；申请页面区分 M.Ed. Program Applicants 与 Ph.D. Program Applicants。 Graduate Division 页面列出申请材料包括在线申请、目的陈述、个人历史陈述、简历、三封推荐信、所有高等教育阶段成绩单、英语语言成绩和写作样本。 材料应体现对学校心理服务、儿童与家庭支持、教育公平、数据化评估和学校场景实践的理解，而不应写成实验心理学或纯研究型博士申请。
毕业生完成要求后可申请 California Pupil Personnel Services Credential with School Psychology specialization，并进入学校心理师职业路径。 典型工作场景包括 K-12 学校、学区、教育服务机构、儿童与家庭支持项目以及与学校心理服务相关的公共机构。 MEd/PPS 路径的价值在于把研究方法、学校法律伦理、评估、咨询、干预和 supervised fieldwork 连接成可执业的训练框架。 对于未来想继续读 PhD 的学生，该路径也能提供学校现场经验和应用研究理解，但其主要定位仍是专业实践与 credential 准备。
先修课程
需满足 School Psychology MEd/PPS 的教育背景、推荐信、实践/服务经历等要求；具体以官网为准。
TOEFL
最低要求：Required 官网原文：TOEFL iBT/Home Edition：80（2026-01-21前考试）或 4.0（2026-01-21及以后考试）；DET：120；若项目列出更高要求，以项目要求为准。
IELTS
最低要求：Min 7 官网原文：IELTS Academic/IELTS Indicator：Overall Band 7；DET：120；若项目列出更高要求，以项目要求为准。
GRE / GMAT
统一结论：Not Required/Accepted 官网原文：Not Required/Not Accepted
GRE Subject
N/A
成绩认证
申请阶段上传各高等教育机构成绩单 PDF；国际学历需原文及经认证英文翻译，已获学位者将学位证与成绩单合并上传；录取并提交 SIR 后提交 official transcripts；美国以外学位录取后需由 WES 直送 Document-by-Document ICAP evaluation。
Writing Sample
N/A
项目时长
全日制；项目页未列明固定年限，按课程、考试、论文/项目等学位要求完成。
秋季截止日期
Fall 2026：December 15, 2025（11:59PM PST）
春季截止日期
N/A（项目官网未列 Spring intake；UCSB说明多数项目以 Fall 招生为主）
项目链接
https://education.ucsb.edu/academic-programs/dept-of-counseling-clinical-school-psychology/grad-programs/school-psychology-med-program
申请链接
https://education.ucsb.edu/academic-programs/dept-of-counseling-clinical-school-psychology/prospective-students/how-to-apply
课程链接
https://catalog.ucsb.edu/programs
截止日期链接
https://education.ucsb.edu/academic-programs/dept-of-counseling-clinical-school-psychology/prospective-students/how-to-apply
语言要求链接
https://www.graddiv.ucsb.edu/admissions/international-applicants
GRE 要求链接
https://education.ucsb.edu/academic-programs/dept-of-counseling-clinical-school-psychology/prospective-students/how-to-apply
成绩认证链接
https://www.graddiv.ucsb.edu/admissions/how-complete-online-application