项目概览
一、项目定位与培养核心：该路径在 MCDB/TEP MS/SST 基础上加入可选择的 MEd objective，适合希望同时完成生物学硕士研究、secondary teaching credential 和教育硕士训练的学生。 培养重点是把高阶生物学内容、biological science education thesis、课堂教学实践和 MEd 层级的教学反思整合成两年全日制教师教育路径。
返回项目库
Program Intelligence
美国 · Santa Barbara
University of California, Santa Barbara
MCDB/TEP Joint Graduate Degree Program — MS/SST Credentials/MEd
分子、细胞与发育生物学/教师教育项目联合理学硕士（SST教师资格/教育硕士）
本页汇总项目定位、课程结构、申请要求与适配建议，帮助顾问快速完成项目判断和方案沟通。
生命与生物医学科学细胞、发育与遗传科学MSUS News #44QS #173
项目详细介绍
学术方向与项目定位
二、核心学习模块与专业训练路径 课程与方法主轴：MCDB/TEP Joint Graduate Degree Program — MS/SST Credentials/MEd以NASEM 2018 Report: Graduate STEM Education for the 21st Century、NASEM2018等内容组织专业训练，重点放在交叉学科与综合硕博项目问题所需的理论、方法和工具衔接上。 实践或成果要求：一、项目定位与培养核心：该路径在 MCDB/TEP MS/SST 基础上加入可选择的 MEd objective，适合希望同时完成生物学硕士研究、secondary teaching credential 和教育硕士训练的学生。培养重点是把高阶生物学内容、biological science，说明项目不只停留在课堂学习，也要求学生通过成果、项目或现场训练完成能力转化。 项目特征细化：NASEM 2018 Report: Graduate STEM Education for the 21st Century、UCSB Graduate Student Association (GSA)、Thomas Weimbs Vice Chair of Graduate Studies，可作为理解课程组织、问题场景和专业能力侧重的直接线索。
课程结构与培养方式
Year 1 包括 graduate biology content classes、teaching assistantship、research 和 master's thesis，论文需对 biological science education 作出实质性贡献。 Year 2 包括 TEP coursework 和 student teaching，训练学生在真实课堂中实施学科教学、评估学习并接受指导。 若加入 MEd objective，学生需把教学实践、课堂数据收集、独立探究和同伴/教师反馈纳入硕士层级教育训练。 MCDB 硕士页面显示 Thesis plan 中存在 education research track，学生第一年完成 MCDB coursework and research，第二年进入 secondary teacher program。 整体课程路径要求学生同时管理生物内容深度、教育研究质量、credential 进度和课堂实践表现。
申请要求
Graduate Division 条目列出该联合项目 degrees offered 包括 MS/SST Credentials 和 MS/SST Credentials/MEd。 Fall 2026 入学截止日期为 2026 年 1 月 15 日 11:59 PM PST。 申请材料包括在线申请、三封推荐信、成绩单、Statement of Purpose、Personal History Statement、Resume 或 CV，并需按 TEP handbook 准备不同于 eApp 通用提示的 Statement of Purpose。 申请截止前需完成 30 小时 pre-professional experience，并让 Subject Matter Competency requirement 处于进行中。 所有申请者会被邀请 interview；英语非母语申请者需达到页面列出的 TOEFL、IELTS 或 Duolingo 要求。
就业与发展方向
毕业后主要进入 secondary biology 或相关科学学科教学岗位，并具备 California Single Subject credential 对应的任教准备。 MS 与 MEd 的组合让学生既能解释分子、细胞、发育与现代生物学议题，也能用课堂数据改进教学。 长期发展可指向科学教师、课程负责人、教师领导、STEM 教育改进和生物科学教育研究相关岗位。
申请要求
先修课程
需满足 Teacher Education Program 州认证相关要求，包括申请前专业观察/服务小时、学科能力证明等；具体以 TEP 页面为准。
TOEFL
最低要求：Required 官网原文：TOEFL iBT/Home Edition：80（2026-01-21前考试）或 4.0（2026-01-21及以后考试）；DET：120；若项目列出更高要求，以项目要求为准。
IELTS
最低要求：Min 7 官网原文：IELTS Academic/IELTS Indicator：Overall Band 7；DET：120；若项目列出更高要求，以项目要求为准。
GRE / GMAT
统一结论：Not Required/Accepted 官网原文：Not Required/Not Accepted
GRE Subject
N/A
成绩认证
申请阶段上传各高等教育机构成绩单 PDF；国际学历需原文及经认证英文翻译，已获学位者将学位证与成绩单合并上传；录取并提交 SIR 后提交 official transcripts；美国以外学位录取后需由 WES 直送 Document-by-Document ICAP evaluation。
Writing Sample
N/A
课程、截止日期与费用
项目时长
两年制全日制联合项目。
秋季截止日期
Fall 2026：January 15, 2026（11:59PM PST）
春季截止日期
N/A（项目官网未列 Spring intake；UCSB说明多数项目以 Fall 招生为主）
官方链接
项目链接
https://www.mcdb.ucsb.edu/academics/graduate
申请链接
https://www.graddiv.ucsb.edu/eapp/Login.aspx
课程链接
https://www.graddiv.ucsb.edu/graduate-programs/departments/mcdbtep-joint-graduate-degree-program
截止日期链接
https://www.graddiv.ucsb.edu/graduate-programs/departments/mcdbtep-joint-graduate-degree-program
语言要求链接
https://www.graddiv.ucsb.edu/admissions/international-applicants
GRE 要求链接
https://www.graddiv.ucsb.edu/graduate-programs/departments/mcdbtep-joint-graduate-degree-program
成绩认证链接
https://www.graddiv.ucsb.edu/admissions/how-complete-online-application