项目概览
佛罗里达大学 Health Education and Behavior M.S. 面向希望研究和改善健康行为、社区健康教育、健康促进和公共健康干预的学生。项目训练学生理解个体、家庭、社区和制度因素如何影响健康行为,并将理论转化为教育和干预方案。 该项目适合有公共健康、健康科学、心理学、教育、运动健康或社区服务背景的学生。培养重点在于行为理论、研究方法、项目规划、评估和健康传播,而不是单纯医学治疗训练。
Program Intelligence
美国 · Gainesville
University of Florida
健康教育与行为硕士
本页汇总项目定位、课程结构、申请要求与适配建议,帮助顾问快速完成项目判断和方案沟通。
展示录取学生成绩区间,不只看平均值。
GPA
3.3
P25 3
P75 3.5
Avg 3.35
TOEFL
100
P25 99
P75 100
Avg 99.33
IELTS
7
P25 6.88
P75 7
Avg 6.88
GRE
306.5
P25 303.25
P75 309.75
Avg 306.5
GMAT
-
暂无稳定画像
各类别指学生本科院校背景,不是该项目所在学校排名。
佛罗里达大学 Health Education and Behavior M.S. 面向希望研究和改善健康行为、社区健康教育、健康促进和公共健康干预的学生。项目训练学生理解个体、家庭、社区和制度因素如何影响健康行为,并将理论转化为教育和干预方案。 该项目适合有公共健康、健康科学、心理学、教育、运动健康或社区服务背景的学生。培养重点在于行为理论、研究方法、项目规划、评估和健康传播,而不是单纯医学治疗训练。
二、专业训练模块与实践路径 方向与选修路径:Non-Thesis, Pre-Professional Health Science Track Option构成项目可识别的细分路径,学生后续选课、研究或实践任务通常会围绕这些模块展开。 实践或成果要求:Non-Thesis, Pre-Professional Health Science Track Option、Thesis and Project In Lieu of Thesis Options、Non-Thesis Option,说明项目不只停留在课堂学习,也要求学生通过成果、项目或现场训练完成能力转化。 项目特征细化:and Instruction N Educational Technology N Teacher Leadership for School Improvement N Teaching English as an Additional Language (K-12) N、and Instruction N Educational Technology N Teacher Leadership for School Improvement N、Applied Physiology and Kinesiology T/N Biobehavioral Science T/N Clinical Exercise Physiology T/N Exercise Physiology T/N Human Performance T/N,可作为理解课程组织、问题场景和专业能力侧重的直接线索。
课程体系通常包括健康行为理论、健康教育方法、公共健康基础、研究设计、数据分析、项目规划与评估等模块。 学生需要通过课程项目或实践环节,把行为理论用于健康促进方案设计,并用评估方法检验干预效果。 M.S. 训练既可服务于继续攻读博士,也可服务于公共健康实践岗位,因此课程会兼顾研究能力和项目执行能力。 选课可围绕社区健康、学校健康、慢性病预防、健康传播、运动与健康促进或弱势群体健康等方向展开。
申请需通过 UF 研究生申请系统提交,并按 HHP 项目页面准备成绩单、推荐信、目的陈述及相关补充材料。 项目会关注申请者对健康教育与行为改变的理解、公共健康或社区实践经历、研究方法准备,以及未来职业或研究目标的清晰度。 目的陈述应说明申请者希望解决的健康行为问题、目标人群或实践场景,并体现其课程、实习、志愿或研究经历如何支撑 M.S. 学习。 截止日期和材料要求需按 HHP 项目页面与 UF 申请系统当季说明核对,国际申请者还需满足英语能力要求。
毕业生可在公共健康部门、社区组织、学校健康项目、医院健康促进部门、非营利机构和健康传播团队工作。 常见岗位包括健康教育专员、项目协调、健康促进经理、社区健康项目评估、公共健康研究助理和健康传播执行。 继续深造的学生可进入健康行为、公共健康、教育、传播或相关社会行为科学博士项目。
先修课程
通常需相关本科/硕士学术背景;若项目页未列固定先修课,则由院系按申请材料审核。
TOEFL
最低要求:Required 官网原文:项目页未列更高/不同要求;采用UF International Graduate Admissions最低英语要求:TOEFL(iBT & Home Edition)4.5,四项≥4.0。
IELTS
最低要求:Min 6.5 官网原文:项目页未列更高/不同要求;采用UF International Graduate Admissions最低英语要求:IELTS Academic 6.5。
GRE / GMAT
统一结论:Others 官网原文:Others: Official GRE policy not found after reviewing the available program and school/college admissions pages
GRE Subject
N/A
成绩认证
申请阶段:国际学历可上传非官方成绩单/学位文件扫描件供审核;录取后/入学前需提交官方成绩单、学位证明和必要英文翻译。国际学历由UF Office of Admissions审核;credential evaluation为optional,如提交应为NACES course-by-course。
Writing Sample
N/A
项目时长
全日制硕士通常至少30 credits;Ph.D.通常至少90 credits beyond bachelor’s/60 credits beyond master’s;实际完成时间以项目培养计划、导师委员会和进度为准。
秋季截止日期
HHP项目页/How to Apply页面列program-specific Fall deadline;需按MS/PhD track复核具体日期。
春季截止日期
若项目开放Spring,按HHP项目页具体日期;公开页未列则N/A/人工复核。
项目链接
https://hhp.ufl.edu/academics/programs/health-education-behavior-ms/
申请链接
https://admissions.ufl.edu/apply/graduate/
课程链接
https://gradcatalog.ufl.edu/graduate/degrees/table/
截止日期链接
https://hhp.ufl.edu/academics/programs/health-education-behavior-ms/
语言要求链接
https://admissions.ufl.edu/apply/graduate/international
GRE 要求链接
https://hhp.ufl.edu/academics/programs/health-education-behavior-ms/
成绩认证链接
https://admissions.ufl.edu/apply/graduate/international