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Program Intelligence

美国 · Gainesville

University of Florida

School Counseling and Guidance (M.A.E./M.Ed./Ed.S.)

学校咨询与指导硕士/教育专家

本页汇总项目定位、课程结构、申请要求与适配建议,帮助顾问快速完成项目判断和方案沟通。

心理与认知科学临床与咨询心理学MAUS News #34QS #228

项目详细介绍

项目概览

佛罗里达大学 School Counseling Track 是 Counselor Education 下的校内 M.Ed./Ed.S. 培养路径,项目页明确写明为 72-credit hour dual master’s and specialist program,面向希望在公立或私立中小学从事学校咨询工作的学生。 项目训练围绕 K-12 学校场景中的发展性指导、个体与团体咨询、学生决策与问题解决、家校合作和教育系统支持展开,并强调与 Florida Department of Education School Counseling certification 相关的专业能力。

学术方向与项目定位

二、专业训练模块与实践路径 方向与选修路径:School Counseling Track构成项目可识别的细分路径,学生后续选课、研究或实践任务通常会围绕这些模块展开。 实践或成果要求:Superscripted T = Thesis or dissertation required,说明项目不只停留在课堂学习,也要求学生通过成果、项目或现场训练完成能力转化。 项目特征细化:and Instruction N Educational Technology N Teacher Leadership for School Improvement N Teaching English as an Additional Language (K-12) N、and Instruction N Educational Technology N Teacher Leadership for School Improvement N、Environmental Engineering Sciences T Clinical and Translational Science T Geographic Information Systems T Hydrologic Sciences T Wetland Sciences T,可作为理解课程组织、问题场景和专业能力侧重的直接线索。

课程结构与培养方式

项目页明确为 72 学分的 dual master’s and specialist program,学生完成后通常获得 M.Ed./Ed.S.;完成 master’s thesis 的学生可获得 M.A.E.。 课程设计把理论知识与 hands-on experience 结合,训练学生把咨询理论、发展心理、学校协作和实际干预转化为学校咨询实践。 培养框架包含课堂指导、个体咨询、团体咨询、学校项目组织和专业伦理等内容,目标是使学生能够在 K-12 学校中开展系统化服务。 项目强调 Florida standards,因此课程与实践安排不仅关注咨询技能,也关注教育认证、学校制度和学生支持体系。

申请要求

项目页明确 The GRE is not required to apply for this program,因此申请重点不在标准化考试,而在学历背景、相关经历、目标陈述和推荐材料。 中 admissionsUrl 包含项目页和 UF 研究生申请页;UF 招生页说明所有研究生申请通过 CollegeNET 提交,并需按项目要求补充材料。 中 deadlineUrl 指向 counselor education 的 on-campus admissions 页面;访问该链接时返回 Page not found,因此相关内容按项目训练要求展开具体日期。 申请人应重点呈现教育、心理、咨询、青少年发展或学校服务相关经历,以及对 K-12 学校咨询职责的理解。

就业与发展方向

毕业生主要面向公立或私立 elementary、middle、secondary schools 的 school counselor 岗位,承担学生发展支持、个体与团体咨询、课堂指导和家庭协作。 项目中的认证导向训练有助于学生准备 Florida Guidance and Counseling K-12 相关要求,职业路径与学校系统的专业资质紧密相关。 长期发展可延伸至学生支持服务协调、学校心理健康项目、大学预备与升学指导、危机支持和教育咨询管理等岗位。 完成论文路线的学生若希望继续攻读博士,可把学校咨询实践中的问题转化为咨询教育、学生发展或学校心理健康相关研究主题。

申请要求

先修课程

通常需相关本科/硕士学术背景;若项目页未列固定先修课,则由院系按申请材料审核。

TOEFL

最低要求:Required 官网原文:项目页未列更高/不同要求;采用UF International Graduate Admissions最低英语要求:TOEFL(iBT & Home Edition)4.5,四项≥4.0。

IELTS

最低要求:Min 6.5 官网原文:项目页未列更高/不同要求;采用UF International Graduate Admissions最低英语要求:IELTS Academic 6.5。

GRE / GMAT

统一结论:Others 官网原文:Others: Official GRE policy not found after reviewing the available program and school/college admissions pages

GRE Subject

N/A

成绩认证

申请阶段:国际学历可上传非官方成绩单/学位文件扫描件供审核;录取后/入学前需提交官方成绩单、学位证明和必要英文翻译。国际学历由UF Office of Admissions审核;credential evaluation为optional,如提交应为NACES course-by-course。

Writing Sample

N/A

课程、截止日期与费用

项目时长

全日制硕士通常至少30 credits;Ph.D.通常至少90 credits beyond bachelor’s/60 credits beyond master’s;实际完成时间以项目培养计划、导师委员会和进度为准。

秋季截止日期

Counselor Education on-campus:按项目页列出的degree/specialization deadline;需按具体track复核。

春季截止日期

Counselor Education on-campus:若track开放Spring,按项目页具体日期;否则N/A。

官方链接