Program Intelligence
美国 · College Park
University of Maryland, College Park
人类发展文学硕士/教育硕士
本页汇总项目定位、课程结构、申请要求与适配建议，帮助顾问快速完成项目判断和方案沟通。
展示录取学生成绩区间，不只看平均值。
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各类别指学生本科院校背景，不是该项目所在学校排名。
马里兰大学帕克分校人类发展硕士项目设在教育学院 Human Development and Quantitative Methodology 相关培养体系中，强调以发展科学、教育心理和学习过程为基础，帮助学生理解儿童、青少年与成人在社会、认知、情绪和生物层面的发展机制。 项目适合已有心理学、教育学、人类发展、社会科学或统计方法基础的学生。培养逻辑不是单纯修课，而是在导师指导、实验室参与、研讨会和研究训练中逐步形成问题意识、文献判断、数据分析与实证研究能力，为继续攻读博士或进入教育、研究、心理健康和政策相关机构打基础。
二、核心学习模块与专业训练路径 项目特征细化：马里兰大学帕克分校人类发展硕士项目设在教育学院 Human Development and Quantitative Methodology 相关培养体系中，强调以发展科学、教育心理和学习过程为基础、课程内容以发展、教育与学习相关理论和经验研究为主，项目说明学生可选修社会、认知、情绪和生物发展方面课程，也可围绕生命历程学习过程与教育场景中的胜任力发展进行安排。培养方式包含严谨课程、研究经历、周会式学术交流和导师指导，不只是课堂讲授，更强调把理论阅读转化为研究问题和实证分析。项目页面链接到、Master's Cohort/Human Development (MCHD) Online Program，可作为理解课程组织、问题场景和专业能力侧重的直接线索。 项目训练线索：课程内容以发展、教育与学习相关理论和经验研究为主，项目说明学生可选修社会、认知、情绪和生物发展方面课程，也可围绕生命历程学习过程与教育场景中的胜任力发展进行安排。 课程与任务线索：培养方式包含严谨课程、研究经历、周会式学术交流和导师指导，不只是课堂讲授，更强调把理论阅读转化为研究问题和实证分析。 能力形成线索：项目页面链接到 Human Development Master's Student Handbook，说明具体修读结构、学术要求和进度安排需结合手册与院系指导完成。
课程内容以发展、教育与学习相关理论和经验研究为主，项目说明学生可选修社会、认知、情绪和生物发展方面课程，也可围绕生命历程学习过程与教育场景中的胜任力发展进行安排。 培养方式包含严谨课程、研究经历、周会式学术交流和导师指导，不只是课堂讲授，更强调把理论阅读转化为研究问题和实证分析。 项目页面链接到 Human Development Master's Student Handbook，说明具体修读结构、学术要求和进度安排需结合手册与院系指导完成。 元数据中的 curriculumUrl 指向第三方搜索跳转，不是可直接使用的 UMD 课程页；材料课程部分依据项目主页和可访问的教育学院说明整理。
教育学院页面列出一般材料包括 Statement of Purpose、成绩单，以及国际学生可能需要的 TOEFL、IELTS 或 PTE。 项目特定材料包括 3 封推荐信、CV/Resume、200-300 字开放回答，重点说明数量、分析能力、数学统计课程、软件或研究经历。 GRE 在项目说明中为 optional，且不作为录取标准；提交的成绩可供潜在导师参考。 申请前建议与潜在导师沟通其可指导性、契合度与研究兴趣，并可在目的陈述中说明相关联系情况。 HDQM 招生截止页面显示 M.A. best consideration 为 2026 年 12 月 1 日，之后可至 2027 年 3 月 12 日；M.Ed. 截止为 2026 年 12 月 1 日。
该项目面向博士升学、研究助理、教育研究机构、儿童与青少年发展相关组织等路径，尤其适合希望继续做发展科学或教育心理研究的学生。 训练中的统计、研究设计和文献分析能力，可迁移到教育评估、发展干预、心理健康服务支持和政策研究等岗位。 通过导师制、研讨会和实验室参与，学生能够更早接触学术共同体运作，为申请博士或进入研究型岗位积累项目经历。 若学生选择偏应用路径，人类发展与学习过程背景也可服务于学校、非营利组织、社会服务机构和教育产品评估场景。
先修课程
N/A
TOEFL
最低要求：Min 96 官网原文：TOEFL iBT: 96 for full enrollment (pre-Jan. 21, 2026); 5 overall on new scale
IELTS
最低要求：Min 7 官网原文：IELTS Academic: 7 overall for full enrollment
GRE / GMAT
统一结论：Not Required/Accepted 官网原文：Not Required/Not Accepted
GRE Subject
N/A
成绩认证
不需要
Writing Sample
MA: 需要; M.Ed.: 不需要
项目时长
30 credits
秋季截止日期
December 2, 2025 (Fall 2026); December 1, 2026 for next cycle
春季截止日期
N/A
项目链接
https://education.umd.edu/admissions/graduate/master-education-med-human-development
课程链接
http://www.searchbaron.com/v1/hostedsearch?v=568226&aid=1053116&data=aWlkPTYxJnVpZD0xMjUxNDc3Nzc=&keyword=maryland+MA/MEd+in+Human+Development+curriculum+&apso=1&dt=17576440090&tab=1876696228:1876696229&t=2640000
项目链接
https://education.umd.edu/admissions/graduate/master-education-med-human-development
申请链接
https://education.umd.edu/admissions/graduate/master-education-med-human-development
课程链接
http://www.searchbaron.com/v1/hostedsearch?v=568226&aid=1053116&data=aWlkPTYxJnVpZD0xMjUxNDc3Nzc=&keyword=maryland+MA/MEd+in+Human+Development+curriculum+&apso=1&dt=17576440090&tab=1876696228:1876696229&t=2640000
截止日期链接
https://education.umd.edu/academics/departments/hdqm/admissions-deadlines
语言要求链接
https://gradschool.umd.edu/admissions/english-language-proficiency-requirements
GRE 要求链接
https://education.umd.edu/academics/programs/masters/human-development-med
成绩认证链接
https://education.umd.edu/admissions/graduate/master-education-med-human-development