导航

Program Intelligence

美国 · Philadelphia

University of Pennsylvania

M of Applied Positive Psychology (LPS)

应用积极心理学硕士（LPS）

本页汇总项目定位、课程结构、申请要求与适配建议，帮助顾问快速完成项目判断和方案沟通。

心理与认知科学心理学MSUS News #7QS #15

总体成绩画像

展示录取学生成绩区间，不只看平均值。

GPA

暂无稳定画像

TOEFL

暂无稳定画像

60120

IELTS

暂无稳定画像

GRE

暂无稳定画像

300340

GMAT

暂无稳定画像

200800

P25-P75 区间Avg黑线 Median

录取学生本科背景构成

各类别指学生本科院校背景，不是该项目所在学校排名。

样本不足

项目详细介绍

项目概览

宾夕法尼亚大学 Master of Applied Positive Psychology 由 Liberal and Professional Studies 开设，定位是把积极心理学研究应用到教育、组织、健康、社区和个人发展场景中。项目重视理论与实践连接，而不是临床心理咨询训练。项目采用约 1 年的 hybrid model，包含线上学习与费城校园现场学习模块，并要求 synchronous attendance。它适合希望把心理学证据用于组织发展、教育项目、领导力、福祉干预或社会影响工作的申请者。

学术方向与项目定位

二、核心研究方向与学术训练路径课程与方法主轴：应用积极心理学以SPRING 2028 SCHEDULE OF ON-SITE CLASS HOURS、SPRING 2027 SCHEDULE OF ON-SITE CLASS HOURS、FALL 2027 SCHEDULE OF ON-SITE CLASS HOURS、FALL 2026 SCHEDULE OF ON-SITE CLASS HOURS、FALL2026等内容组织专业训练，重点放在心理学问题所需的理论、方法和工具衔接上。方向与选修路径：How did your interest in positive psychology develop?How familiar are you with the field?构成项目可识别的细分路径，学生后续选课、研究或实践任务通常会围绕这些模块展开。实践或成果要求：毕业生可进入组织发展、人力资源与领导力、教育创新、企业培训、健康促进、社区项目、非营利机构、社会影响咨询或福祉项目管理岗位。对于已有管理、教育、心理学或公共服务经验的人，项目可强化基于证据的干预设计和项目评估能力。若计划继续攻读研究型心理学或教育学项目，MAPP 阶段的，说明项目不只停留在课堂学习，也要求学生通过成果、项目或现场训练完成能力转化。项目特征细化：SPRING 2028 SCHEDULE OF ON-SITE CLASS HOURS、SPRING 2027 SCHEDULE OF ON-SITE CLASS HOURS、FALL 2027 SCHEDULE OF ON-SITE CLASS HOURS，可作为理解课程组织、问题场景和专业能力侧重的直接线索。

课程结构与培养方式

课程格式页显示项目采用线上与现场结合的模式，on-sites 1、3、5 在费城校园进行，on-sites 2、4 在虚拟校园进行，所有现场模块都要求同步参与。课程内容围绕积极心理学理论、研究方法、应用实践、组织与个人福祉、干预设计和最终整合性成果展开，适合需要边工作边完成高强度学习的学生。项目不是传统临床训练，也不直接等同心理咨询执照路径；其课程更偏向把心理学研究用于教育、组织、人力发展、领导力和公共福祉场景。由于学习节奏集中，学生需要具备稳定的英文阅读写作能力、线上协作能力和对实证研究的理解能力。

申请要求

申请页要求申请者拥有本科学位且本科 GPA 至少 3.0，并展示定量与分析课程能力，或以 GRE 高定量分数、相关实践经验证明分析能力。 Fall 2027 截止日期为 March 1, 2027。英语要求包括 TOEFL iBT 100、单项不低于 23 且听力和口语建议 26 以上；IELTS 要求总分 7.0、写作 7.0 以上且其他单项不低于 6.5。 GRE 要求与毕业时间相关：若本科在 spring 2023 之后完成，则需要 GRE；写作样本在批次资料中标注为不需要。申请叙述应体现积极心理学应用场景、数据理解能力和个人职业目标之间的联系，而不是把项目误读为临床治疗或心理咨询训练。

就业与发展方向

毕业生可进入组织发展、人力资源与领导力、教育创新、企业培训、健康促进、社区项目、非营利机构、社会影响咨询或福祉项目管理岗位。对于已有管理、教育、心理学或公共服务经验的人，项目可强化基于证据的干预设计和项目评估能力。若计划继续攻读研究型心理学或教育学项目，MAPP 阶段的 capstone、数据训练和应用场景经验可以成为后续研究问题的基础。

申请要求

先修课程

The applicant should have a bachelor’s degree with at least a 3.0 undergraduate GPA. The applicant should have a demonstrated ability for quantitative and analytical coursework based on transcript-visible courses that required students to analyze numerical or symbolic data (e.g., math, economics, statistics, biology, genetics, logic, linguistics, engineering); OR high quantitative scores on the GRE; OR practical experience demonstrating skills in quantitative analysis (e.g., financial management or marketing).

TOEFL

最低要求：Min 100 官网原文：TOEFL iBT: 100; no subscore below 23; listening/speaking 26+

IELTS

最低要求：Min 7 官网原文：IELTS: 7.0 composite; writing 7.0+; no other subscore below 6.5

GRE / GMAT

统一结论：Others 官网原文：Others: GRE required if undergraduate degree was completed after spring 2023

GRE Subject

N/A

成绩认证

需要

Writing Sample

不需要

课程、截止日期与费用

项目时长

1 years For 2023-2024, the program format will change. On-sites 1, 3, and 5 will be delivered on our Philadelphia campus and on-sites 2 and 4 will be delivered on our virtual campus. Synchronous attendance for all on-sites is required. (hybrid model)

秋季截止日期

Fall 2027: March 1, 2027

春季截止日期

N/A

项目链接

https://www.lps.upenn.edu/degree-programs/mapp

课程链接

https://www.lps.upenn.edu/degree-programs/mapp/curriculum/program-format