项目概览
华盛顿大学 Master of Arts for Teachers of English to Speakers of Other Languages 常简称 MATESOL，面向希望从事英语作为第二语言或附加语言教学、课程设计和语言教育研究的学生。 项目设在英语系，训练重点是把语言学、二语习得、教学法、课堂实践和跨文化沟通结合起来，帮助学生形成可用于真实教学环境的专业能力。
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Program Intelligence
美国 · Seattle
University of Washington
Master of Arts for Teachers (of English to Speakers of Other Languages)
英语作为第二语言教学教师文学硕士
本页汇总项目定位、课程结构、申请要求与适配建议，帮助顾问快速完成项目判断和方案沟通。
教育语言教育、TESOL与学科教学法MAUS News #49QS #92
总体成绩画像
展示录取学生成绩区间，不只看平均值。
GPA
-
暂无稳定画像
24
TOEFL
-
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60120
IELTS
-
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59
GRE
-
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300340
GMAT
-
暂无稳定画像
200800
P25-P75 区间Avg黑线 Median
录取学生本科背景构成
各类别指学生本科院校背景，不是该项目所在学校排名。
国内本科 100%美国本科 0%非美海本 0%
项目详细介绍
学术方向与项目定位
二、核心研究方向与学术训练路径 课程与方法主轴：教师：英语其他语言使用者语言以ENGL 570 (5) Practicum in Teaching English as a Second Language、Practicum (5 Credits) ENGL 570 The practicum involves a supervised teaching experience and seminar attendance.The instructional、ENGL 567: Students granted an Academic Student Employee (ASE) position are required to complete this 5-credit course in Autumn、Competency in Linguistics Students entering the program must have completed linguistics coursework as an undergraduate or will、Students entering the program must have completed linguistics coursework as an undergraduate or will be required to complete等内容组织专业训练，重点放在文学问题所需的理论、方法和工具衔接上。 方向与选修路径：Competency in Linguistics Students entering the program must have completed linguistics coursework as an undergraduate or will be required to、Students entering the program must have completed linguistics coursework as an undergraduate or will be required to complete LING 400 during their、ENGL 570: Students who do not hold an ASE position during their time in the program will take an additional ENGL 570 practicum course to satisfy the构成项目可识别的细分路径，学生后续选课、研究或实践任务通常会围绕这些模块展开。 实践或成果要求：ENGL 570 (5) Practicum in Teaching English as a Second Language、Practicum (5 Credits) ENGL 570 The practicum involves a supervised teaching experience and seminar attendance.The instructional experience may be、ENGL 570: Students who do not hold an ASE position during their time in the program will take an additional ENGL 570 practicum course to satisfy the，说明项目不只停留在课堂学习，也要求学生通过成果、项目或现场训练完成能力转化。 项目特征细化：ENGL 567: Students granted an Academic Student Employee (ASE) position are required to complete this 5-credit course in Autumn Quarter of the、ENGL 578 (5) Colloquium in Teaching English to Speakers of Other Languages、ENGL 576 (5) Testing and Evaluation in English as a Second Language，可作为理解课程组织、问题场景和专业能力侧重的直接线索。
课程结构与培养方式
学位要求页面列出从 2025 年秋季入学起适用的要求，课程通常覆盖语言学基础、二语习得、TESOL 方法、教学实践和专题选修。 学生需要在顾问指导下规划课程进度，并在学习中完成教学观察、课程设计、课堂实践或相关项目。 课程会训练学生分析学习者语言、设计可执行的教学任务、评估学习成果，并根据不同教学场景调整方法。 项目强调反思型教师培养，学生需要能解释自己的教学选择，而不是只照搬课堂活动模板。
申请要求
元数据记录 2026 年秋季入学申请截止为 2026 年 1 月 2 日，申请系统于 2025 年 10 月 15 日开放。 申请材料包括满足研究生院最低入学要求、非正式成绩单、约 1000 词目的陈述、补充材料、简历、三封推荐信和英语能力证明。 GRE 记录为不要求；元数据记录非英语母语申请者通常竞争性 TOEFL iBT 100，助教资格口语分项可能需要 26，IELTS 口语助教资格记录为 7.0。 申请陈述应说明教学经历、语言学习或教学观察、职业目标和对多语学习者的理解，而不只是表达喜欢英语。
就业与发展方向
毕业生可进入大学语言中心、国际学校、成人英语教育、社区教育、写作中心、课程研发、教师培训和教育非营利组织。 项目训练可支持学生从课堂教师发展为课程设计者、教学协调员、语言项目管理者或语言教育研究助理。 如果计划继续深造，MATESOL 的语言教育理论、研究写作和教学实践可为应用语言学、教育学或写作研究方向奠定基础。 职业发展中，真实教学经验、课堂观察记录、课程样本和对学习者差异的理解会比单纯学位名称更能体现专业能力。
申请要求
先修课程
见链接
TOEFL
最低要求：Min 100 官网原文：TOEFL iBT 100 typically competitive; speaking 26 for TA eligibility
IELTS
最低要求：Min 7 官网原文：IELTS speaking 7.0 for TA eligibility
GRE / GMAT
统一结论：Not Required/Accepted 官网原文：Not Required/Not Accepted
GRE Subject
N/A
成绩认证
需要
Writing Sample
不需要
课程、截止日期与费用
项目时长
2 years
秋季截止日期
Jan 2, 2026
春季截止日期
N/A
官方链接
项目链接
https://english.washington.edu/master-arts-teachers-english-speakers-other-languages
申请链接
https://english.washington.edu/matesol-application-checklist
课程链接
https://english.washington.edu/master-arts-teachers-english-speakers-other-languages-degree-requirements
截止日期链接
https://english.washington.edu/matesol-application-checklist
语言要求链接
https://english.washington.edu/matesol-application-checklist
GRE 要求链接
https://english.washington.edu/matesol-application-checklist
成绩认证链接
https://grad.uw.edu/prospective-students/how-to-apply/requirements/send-your-final-official-transcripts/